Трудно переоценить развивающий и коррекционный потенциал использования песка. Вариантом песочной терапии в работе педагога-психолога с детьми является рисование песком на световом планшете.

 В зависимости от типа занятий, цели терапии песком могут быть коррекционными, развивающими или образовательными. Ирина Владимировна, педагог-психолог, учит детей создавать рисунки ребром ладони, двумя руками одновременно и т.п. Всё это стимулирует развитие мозга. В ходе занятий происходит развитие когнитивных психических процессов.

Для ребёнка рисование песком – это погружение в сказку, мир фантазий, причудливых образов, извилистых линий. Создание ребёнком картины песком – увлекательный процесс, он затрагивает все сферы чувств, пробуждает его творчество, создаёт благоприятную эмоциональную атмосферу, помогает снять мышечные зажимы и напряжение.