Каждый ребёнок верит в волшебство! Наши воспитанники с удовольствием погружаются в чарующий мир, ведь сама обстановка сенсорной комнаты способствует этому. Сенсорная комната– это особым образом организованная окружающая среда, наполненная различного рода стимуляторами. Они воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния, осязания ребёнка. Кроме того, сенсорное восприятие часто имеет эмоциональную окраску, которую можно выразить парами слов: приятно – неприятно, комфортно – дискомфортно, прекрасно – безобразно. В сенсорной комнате нашего детского сада созданы условия, в которых ребенок получает положительные эмоции. Спокойная цветовая гамма, мягкий свет, тихая нежная музыка – все это создает ощущение покоя, умиротворенности.

    22 октября 2020 года педагог-психолог Климушкина-Афанасьева Ирина Владимировна провела консультацию "Действия педагога в конфликтных ситуациях" в рамках педагогического сообщества. У каждого из нас  свои взгляды, привычки, мечты. А это значит, что наши интересы и интересы окружающих людей  могут не совпадать. Иногда это становится причиной возникновения конфликтов. Ирина Владимировна поделилась способами и правилами разрешения конфликтов. 

    В 2019-2020 учебном году педагогом-психологом Климушкиной-Афанасьевой Ириной Владимировной введена новая форма с родителями – телепроект «Я - родитель». К участию в телепроекте привлекались родители, занимающие активную позицию в жизни ребёнка и детского сада.

20 января  в рамках педагогического сообщества Климушкина-Афанасьева Ирина Владимировна организовала семинар-практикум «Если с вами поделился ребёнок…». Педагоги обсудили виды  насилия, определили признаки, по которым можно определить, что в отношении ребёнка совершаются неправомерные действия и как правильно реагировать педагогу, если он узнал от ребёнка о случае жестокого обращения с ним, проговорили дальнейший алгоритм действий.  Ирина Владимировна напомнила, что  сотрудникам образовательного учреждения следует помнить, что к ответственности могут быть привлечены  должностные лица  (в чьи обязанности входит обеспечение воспитания, содержания, обучения детей) допустившие сокрытие или оставление без внимания фактов жестокого обращения с детьми. В завершении мероприятия педагогам были предложены буклеты «Как вести себя, если ребёнок рассказал о случае жестокого обращения или насилия».